اكتب دراسه نقدية لنص المشروع القصصي الشاعر بصير ليحيى حقي مطبقا مقاييس نقد القصة التي درستها حل كتاب البلاغة ثالث ثانوي .
حل اكتب دراسه نقديه لنص المشروع القصصي الشاعر بصير ليحيى حقي :
قال بصير ليحيى حقي :
ترك الشاعر نفسه على سجيتها، فأعانته على فض أغلال الزمن، وعلى الفناء الوجود، فسمعت أذناه الموسيقى الصامتة وانطوى في محجره مدار الافلاك ، وحنا عليه الالهام فسما إليه، وكانت بينهما ضجة الأحبة بعد الفراق.. طفقت اليمامة تراقبه من غصن شجرة قريبة، وكانت قد انقطعت عن شدوها حذر الإنسان الغشوم، فلما أحست أنه الشاعر الموهوب، زفت إليه أجمل التغاريد.
نوع الأسلوب :
اسلوب علمي ادبي
ابرز خصائصه :
الأسلوب العلمي :
الوضوح والسهولة، ودقة الكلمات، وعدم المبالغة، واختفاء شخصية الكاتب، واشتماله على مصطلحات علمية.
يهدف إلى : نقل المعلومات.
الأسلوب الأدبي :
الجمال، اختيار الالفاظ الموحية، اشتماله على الصور الخيالية،
وارتباطه بذات الاديب ونفسيته.
يهدف إلى :
عرض الحقائق العلمية بأسلوب أدبي جميل.
الاجابة هي :
وحدة الزمان
تمثلت في الوقت الذي يروي فيه القاص قصته.
وحدة المكان
تمثلت في تلك الشجرة التي كانت تقف عليها اليمامة وتصويره لها وهو متعجب بمنظرها الجميل وما بها من ريش.
وحدة الحدث
نحن هنا أمام حدث واحد يسيطر على جميع أحداث القصة ويتمثل في الموقف الحواري بين القاصص واليمامة
عناصر القصة.
في القصة شخصيتان هما :
1- البطل الذي يتولى سرد الأحداث.
2- اليمامة.
وحدة الانطباع
يعيش القارئ مع هذه القصة شعورًا واحدًا يتجسد في المشاركة الوجدانية بين الشاعر واليمامة فهذه القصة تحملنا إلى عالم ما فوق الواقع إلى عالم وردي جميل ( خير وبركة وكرم وجهاد للنفس وسمو للعواطف ).
حبكة القصة
تبدو الحبة متماسكة فهي ليست طويلة وليس فيها خروج عن المسار الرئيس لها كما أنها تخلو من الإيجاز المخل والانقطاع في السرد القصصي .
بداية القصة
بدأت بداية مشوقة برز فيها عنصر التشويق من خلال الكلمات المترادفة ( الزيف والخداع ) .
وسط القصة
عرض جميل تهدف إلى هدف رائع.
نهاية القصة
طيران اليمامة في نهاية الأمر وشعور القاص بالسعادة والفرح وكل ذلك ساعده على كتابة قصته بأسلوب سهل وجميل ومشوق .
القصة جميلة لأن عنصر المفاجأة في نهايتها زاد ذلك الجمال.
تميزت القصة بالأسلوب الأدبي الجميل الخالي من التعقيد.
هذه القصة بها طرفة جميلة يعجب القارئ بها.
قد يهمك كذلك
عد الى كتاب الاربعون النووية واستخرج منه ثمانية مفاعيل متنوعة
حلل البنية الفنية للنص الادبي الذي اخترته لمشروعك محددا نوعه وعناصره الفنية
المهام التنظيمية للجهات العاملة في المدرسة وفق الدليل الإجرائي والتنظيمي الجديد
وصف بعض الخواص الاساسية للنجوم
تحضير مواد الصف الرابع الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
توزيع مواد الصف الثالث الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
تحضير مواد الصف الثالث الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
توزيع مواد الصف الثاني الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
اداب التعامل مع الرمل ملف باوربوينت للتحميل المباشر
حقيبة انجاز المعلم والمعلمة الاستاذ بندر الحازمي
حقيبة انجاز المعلم والمعلمة الاستاذ بندر الحازمي
اذاعة عن احترام الكتاب المدرسي
جرب قدرتك على التفريق بين النص العلمي والنص الادبي
تحضير مواد الصف الثاني الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
توزيع منهج التربية الاسرية الاول الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
توزيع منهج التربية الفنية الاول الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
توزيع منهج العلوم الاول الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
توزيع منهج التوحيد الاول الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
توزيع منهج الفقه و السلوك الاول الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
توزيع منهج الرياضيات الاول الابتدائي الفصل الثاني 1440 هـ – 2019 م
جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل بلاك بورد
نماذج اختبار ستيب STEP التسعة كفايات اللغة الانجليزية
كراسة الملاحظات التفاعلية احياء ثاني ثانوي
تجميعات الابراهيمي تحصيلي – التجميع الابراهيمي في التحصيلي
فواصل ملف الانجاز والسيرة الذاتية
اذاعة مدرسية عن الاسبوع المهنى
استمارة التعلم النشط بشروطها السبعة
مطوية فارغة جاهزة للكتابة عليها
اسئلة اولمبياد العلوم للمرحلة الابتدائية
عرض بوربوينت عن اللغة العربية لغة الضاد
خريطة مفاهيم فارغة قابلة للتعديل
عرض بوربوينت عن الجودة الشاملة في التعليم
خطة برنامج فطن الخطة التشغيلية للبرنامج الوقائي فطن
حل كتاب التطبيقات اللغة العربية اول ثانوي بوربوينت
عرض بوربوينت عن الام بعنوان بعنوان امي الغالية
تجميعات بصمة فرح التحصيلي الفترة الأولي 1439 هـ – 2018 م
كليشة وزارة التعليم بشعار الوزارة الجديد