ضَعُ كُلَّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَأْتِي فِي مَكَانِهَا المُنَاسِبِ: المنديل – اليدين – أظفاري – بالسواك

ضَعُ كُلَّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَأْتِي فِي مَكَانِهَا المُنَاسِبِ: المنديل – اليدين – أظفاري – بالسواك ، مادة الفقه والسلوك الصف الثاني الإبتدائي – الفصل الدراسي الاول – المدارس العالمية . 

ضَعُ كُلَّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَأْتِي فِي مَكَانِهَا المُنَاسِبِ: المنديل – اليدين – أظفاري – بالسواك

  1. قال صلى الله عليه وسلم: “لولا أنْ أشُقَّ على أُمَّتِي لأَمَرْتُهُم ………………. عند كل صلاة”(1).
  2. أستخدم ……………….. لِنَظَافةِ أنْفِي.
  3. غَسْلُ …………….. قَبْلَ الأكْلِ يُجَنِّبُنِي التَّلَوثُ بِإِذْنِ اللهِ.
  4. أحْرِصُ على عَدَمِ إطَالةِ ………………….

إجابة ضَعُ كُلَّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَأْتِي فِي مَكَانِهَا المُنَاسِبِ: المنديل – اليدين – أظفاري – بالسواك

  1. بالسواك
  2. المنديل
  3. اليدين
  4. أظفاري

قد يهمك كذلك : 

ضَعُ عَلامَةَ (√) أمَامَ التَّصرُّفِ الجَيِّدِ وعلَامَةَ (×) أمَامَ التَّصرُّفِ الخَطَأِ في العِبَاراتِ الآتية أُزاحم عند دخول المدرسة أو الخروج منها 

ضَعُ خَطًّا تَحْتَ التصرف  المناسبِ مِنْ بَينِ الخِيَاراتِ في كُلٍّ مِمَّا يَأتِي: إذا أسَأْتُ إلى أخِي

أرْبِطُ كُلَّ عِبَارةٍ فِي العَمُودِ (أ) بِمَا يُنَاسِبُهَا من العَمُودِ (ب):يُصَلِّي والِدِي في المَسْجِدِ

أكمل الفراغات الآتية: قال الله تعالي : ( ومن آيته الليل والنهار ……………

ضَعُ دائِرَةً حَولَ الإجَابَةِ الصَّحِيحَةِ فِيمَا يأتي: إذا وجدتُ مِنْشَفَةَ أخِي فِي دَوْرَةِ المِيَاهِ فإنَّنِي

مِنَ الكَلِماتِ الآتيةِ أَخْتَرُ ثَلاثًا مِنْهَا يَجْمَعُهَا شَيءٌ وَاحِدٌ: المَجْنُون – الصَّادِقُ –التلميذ–غَيْرُ الْمُسْلِم– الصَّغِير

س: أكمل الفراغات الآتية: أعرف ربي بآياته ومخلوقاته كالليل و ……………. و ……………….. و القمر و ……………….. والأشجار و ………………..